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为探索智能化工具在学科教学中的深度应用，我校高一物理备课组于2月25日举行"科技赋能 辅助教学"专题教研活动。本次活动由杜彦阳老师主持，聚焦孙新卫老师分享的“智能批改系统”的实践成果。通过功能演示、数据解读与多维度研讨，展现技术赋能作业管理、学情诊断的创新实践。

孙新卫老师现场演示了“智能批改系统”的核心功能。该软件集成智能批改与学情分析两大模块，可自动扫描学生纸质答题卡，三分钟内完成单个班级选择题批改，同步生成错误率、正答率的数据报告。高一物理备课组在上周的单元检测中，系统3分钟完成全班63份试卷批改，准确率达100%，并自动标记出高频错题第7题，为备课组节省了人工统计时间。孙老师用具体案例印证工具实效。

主持人杜彦阳在总结中强调：“智能批改不是取代教师，而是将我们从机械劳动中解放，回归更有创造性的教学设计。后期该系统的批改数据可以进行整合，这将成为学情反馈的重要资源。”

本次智能教学研讨生动诠释了科技赋能教育的双重价值：一方面通过自动化批改、数据建模等技术手段，将教师从重复性劳动中解放，实现教学效率的提升；另一方面借助精准的学情分析功能，推动教学决策从经验驱动转向数据驱动，为个性化教学和精准化辅导提供科学支撑。当教育工作者以创新思维拥抱技术变革，智能工具便不再是冰冷的程序，而成为激活课堂生命力、重构教学新生态的重要支点。这种"技术为基、育人为本"的智慧教育探索，正为新时代教育质量提升开辟出充满可能性的实践路径。（摄影：李杨杨 一审（校）：张双卫 二审（校）：毛广文 三审（校）：张志强）